Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Por ecología del aprendizaje entendemos como una perspectiva ecológica que toma especial atención en la relación del sujeto y el contexto como impulsor de los cambios del desarrollo, así como la perspectiva histórico cultural en la cual los elementos culturales median las prácticas sociales que intervienen en el aprendizaje: dónde se aprende, cuándo, cómo, con quién y de quién y sobre todo qué y para qué aprendemos.   Por lo tanto, con ecología del aprendizaje hacemos referencia al conjunto de conjunto de contextos de actividad físicos o virtuales que proporcionan una variedad de posibilidades para generar aprendizajes (Islas, 2017, p.p. 5-6). Tomando como base la definición de Choque (2009, p.1-4), cuando hablamos del ecosistema educativo, este se conforma por una serie de elementos interrelacionados entre sí para lograr los fines educativos en un determinado contexto social, como lo son las instituciones educativas (maestros, estudiantes), los hogares, la comunidad, medios de ...

Los avances tecnológicos y su incorporación en los procesos educativos han propiciado cambios en cuanto a los procesos y herramientas de comunicación para la mediación educativa.   Estos cambios han sido progresivos, asi como el entendimiento de sus alcances para un mejor aprovechamiento.   Por ello resulta necesario darle la importancia que merece tanto en el diseño de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, así también durante la ejecución de los cursos a distancia.   Por mediación entendemos como “experiencia de aprendizaje donde un agente mediador (padres, educadores), actúan como apoyo y se interponen entre el aprendiz y su entorno para ayudarle a organizar y a desarrollar su sistema de pensamiento y facilitar así la aplicación de nuevos instrumentos intelectuales a los problemas que se le presenten”, (Parra, 2014, p. 157).   Tenemos entonces que la mediación es un proceso intencional mediante el que un docente guía los procesos de enseñanza y aprendizaje de ...

Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el cual se desarrollan procesos de enseñanza-aprendizaje.   Un ambiente de aprendizaje ideal debiera pensarse no solo como un espacio, sino que además este debe proveer condiciones propicias para el aprendizaje significativo.     Retomando la definición de Herrera (2006), “un ambiente de aprendizaje es el lugar en donde confluyen estudiantes y docentes para interactuar psicológicamente con relación a ciertos contenidos, utilizando para ello métodos y técnicas previamente establecidos con la intención de adquirir conocimientos, desarrollar habilidades, actitudes y en general, incrementar algún tipo de capacidad o competencia”.   Al hablar de e-learning hacemos referencia al aprendizaje mediante o empleando algún medio electrónico, comúnmente tecnologías basadas en internet aunque no forzosamente. En los finales de los 90s, aun con la ya presencia del internet, había un sinnúmero de cursos y sistemas de e-learning en CD-ROM ...